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Capítulo 24 – Atividade Lição no Moodle

Capítulo 24 – Atividade Lição no Moodle
Manual de uso do AVA Moodle • IFMT
Guia do(a) Professor(a)

A atividade Lição é uma das ferramentas mais completas do Moodle para criação de experiências de aprendizagem interativas. Ela permite combinar conteúdo teórico e perguntas avaliativas dentro de uma sequência estruturada, criando percursos de aprendizagem guiados para os estudantes.

Diferentemente de um questionário tradicional, a Lição permite construir fluxos de navegação adaptativos, nos quais o estudante pode seguir diferentes caminhos dependendo das respostas fornecidas.

Principais vantagens da atividade Lição
  • Integração entre conteúdo e avaliação
  • Fluxos de aprendizagem adaptativos
  • Percursos pedagógicos personalizados
  • Controle detalhado de navegação
  • Possibilidade de diferentes tipos de questões

24.1 Criando uma atividade Lição

Para criar uma atividade Lição dentro de uma disciplina no Moodle, siga os passos abaixo.

1
Ative o Modo de edição da disciplina.
2
Clique em Adicionar atividade ou recurso.
3
Selecione a atividade Lição.
Captura de tela 2026-03-13 084224.png
Figura – Criação da atividade Lição no Moodle

24.2 Configurações da atividade

Após selecionar a atividade, o Moodle apresenta o formulário de configuração da Lição.

Campos principais
  • Nome – título da atividade exibido no curso.
  • Descrição – orientações ou explicações para os estudantes.
  • Exibir descrição – mostra o texto diretamente na página da disciplina.
Captura de tela 2026-03-13 082723.png
Figura – Configuração inicial da Lição

24.3 Configuração de Nota

A seção de notas define como a atividade será avaliada no diário de notas da disciplina.

  • Tipo – define se a avaliação será por pontos.
  • Nota máxima – pontuação máxima da atividade.
  • Categoria de notas – categoria no diário de notas.
  • Nota para aprovação – pontuação mínima necessária.
  • Lição para praticar – não registra nota no diário.
Captura de tela 2026-03-13 082811.png
Figura – Configuração de avaliação da Lição

24.4 Controle de fluxo

O controle de fluxo define como o estudante navegará pelas páginas da atividade.

  • Permitir revisão pelo estudante
  • Tentar novamente a questão
  • Número máximo de tentativas
  • Ação após resposta correta
Captura de tela 2026-03-13 082804.png
Figura – Controle de fluxo da Lição

24.5 Estrutura da Lição

Após salvar a atividade, o Moodle apresentará as opções para construir a estrutura da lição.

  • Inserir página de conteúdo
  • Adicionar página com questões
  • Inserir cluster
  • Importar questões
Captura de tela 2026-03-13 082836.png
Figura – Estrutura da atividade Lição

24.6 Inserindo páginas de conteúdo

As páginas de conteúdo apresentam informações, explicações ou materiais didáticos para os estudantes.

Campos disponíveis:

  • Título da página
  • Conteúdo
  • Botões de navegação
  • Destinos das páginas
Captura de tela 2026-03-13 082937.png
Figura – Inserção de página de conteúdo

24.7 Inserindo questões

O Moodle permite diferentes tipos de questões dentro da Lição.

  • Múltipla escolha
  • Verdadeiro ou falso
  • Resposta curta
  • Numérica
  • Dissertação
  • Associar

⚠️ Para mais detalhes sobre criação de perguntas, consulte o capítulo da wiki referente ao Banco de Questões.

Captura de tela 2026-03-13 082951.png
Figura – Tipos de questões da Lição

24.8 Importação de questões

Também é possível importar perguntas diretamente do banco de questões. ⚠️ Consulte o capítulo da wiki referente à Importação de questões no Moodle.

24.9 Clusters

Clusters permitem agrupar perguntas e apresentar questões aleatórias ao estudante. Eles são úteis para:

  • variar perguntas entre estudantes
  • criar blocos de avaliação
  • gerar percursos adaptativos

24.10 Vídeo — Criando uma atividade Lição no Moodle

Vídeo – Criando uma atividade Lição no Moodle
CREaD
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Encerramento do capítulo
A atividade Lição permite criar experiências de aprendizagem interativas e adaptativas no AVA Moodle, combinando conteúdos, avaliações e percursos pedagógicos personalizados.
CREaD • Instituto Federal de Mato Grosso • 2026 • Manual do Docente – AVA Moodle