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Capítulo 8 – Modo de Edição da Sala Moodle

Capítulo 8 – Modo de Edição da Sala Moodle
Manual de uso do AVA Moodle • IFMT
Guia do(a) Professor(a)

Após conhecer a estrutura inicial da sala virtual no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle, o professor poderá iniciar a organização pedagógica da disciplina utilizando o modo de edição. Esse recurso permite modificar a estrutura da sala, inserir materiais didáticos, criar atividades avaliativas e configurar diferentes recursos de aprendizagem.

O modo de edição constitui o principal recurso de gestão da disciplina no Moodle, permitindo que o docente organize os conteúdos e atividades de acordo com o planejamento pedagógico da disciplina.

Objetivo deste capítulo
Apresentar o funcionamento do modo de edição da sala Moodle e orientar o professor quanto à inserção de conteúdos e atividades pedagógicas no ambiente virtual.

8.1 Ativando o modo de edição

Para iniciar a configuração da disciplina no Moodle, é necessário ativar o modo de edição da sala virtual. Esse recurso permite que o professor realize alterações na estrutura da disciplina e insira novos conteúdos no ambiente.

1
Acesse a sala virtual da disciplina no Moodle.
2
Localize o botão Modo de edição na parte superior direita da tela.
3
Clique no botão para habilitar as ferramentas de edição da disciplina.

Figura – Ativação do modo de edição da disciplina

8.2 Inserindo recursos educacionais

Com o modo de edição ativado, o professor poderá inserir diferentes recursos educacionais na disciplina. Os recursos correspondem aos materiais utilizados para apoiar o processo de ensino e aprendizagem.

  • Arquivos em PDF ou documentos;
  • Links para conteúdos externos;
  • Vídeos educacionais;
  • Páginas informativas;
  • Materiais de leitura complementar.

8.3 Inserindo atividades pedagógicas

Além de disponibilizar materiais didáticos, o Moodle permite a criação de atividades pedagógicas que possibilitam a interação e avaliação dos estudantes.

  • Fóruns de discussão;
  • Tarefas para envio de trabalhos;
  • Questionários avaliativos;
  • Atividades colaborativas;
  • Atividades avaliativas online.
Recomendação pedagógica
Organize os conteúdos da disciplina de forma progressiva, distribuindo materiais e atividades ao longo das seções da sala virtual para facilitar o acompanhamento do estudante.

8.4 Configuração da Sala Virtual

O vídeo a seguir apresenta um exemplo prático de configuração da sala virtual no Moodle, demonstrando como inserir recursos, organizar seções e estruturar a disciplina no ambiente virtual.

Vídeo — Configuração da Sala Virtual no Moodle
Vídeo – Configuração de Sala Virtual do AVA Moodle
CREaD
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8.5 Configuração do perfil do professor

O Moodle permite que o professor personalize seu perfil institucional, inserindo fotografia, descrição profissional e informações de contato. Essa configuração facilita a identificação do docente pelos estudantes e fortalece a comunicação dentro do ambiente virtual.

Vídeo Configurando o Perfil do(a) Professor(a) do ProfessorAVA Moodle
CREaD
📱 Escaneie o QR Code para assistir
CREaD • Instituto Federal de Mato Grosso • 2026 • Manual do Docente – AVA Moodle