Capítulo 3 — Integração entre SUAP e AVA Moodle
O Instituto Federal de Mato Grosso utiliza uma integração institucional entre o Sistema Unificado de Administração Pública (SUAP) e o Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle. Essa integração permite que informações acadêmicas registradas no sistema institucional sejam automaticamente refletidas no ambiente virtual das disciplinas.
Por meio dessa integração, diversos processos que anteriormente precisavam ser realizados manualmente passaram a ocorrer de forma automatizada, garantindo maior agilidade, segurança e consistência nos dados acadêmicos.
Garantir que as informações acadêmicas registradas no SUAP sejam refletidas automaticamente no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle, facilitando a gestão das disciplinas e o acesso dos estudantes.
3.1 Criação automatizada das salas virtuais
A integração entre SUAP e Moodle permite que as salas virtuais das disciplinas sejam criadas automaticamente a partir dos diários acadêmicos registrados no sistema institucional.
Dessa forma, o professor não precisa solicitar a criação manual da disciplina no Moodle, uma vez que o ambiente virtual é gerado automaticamente a partir das informações acadêmicas registradas no SUAP.
3.2 Sincronização de professores e estudantes
Além da criação da sala virtual, o processo de integração também realiza a sincronização dos usuários da disciplina. Isso significa que os professores e estudantes vinculados ao diário acadêmico no SUAP passam automaticamente a ter acesso à disciplina no Moodle.
Sempre que ocorrerem alterações na lista de matrículas da turma, a sincronização poderá ser atualizada utilizando as funcionalidades de integração disponíveis no diário acadêmico.
3.3 Autenticação institucional integrada
O acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle ocorre utilizando as mesmas credenciais institucionais utilizadas no SUAP. Esse modelo de autenticação integrada, conhecido como Single Sign-On (SSO), permite que o usuário utilize um único login institucional para acessar os sistemas acadêmicos da instituição.
• Criação automatizada das salas virtuais;
• Matrícula automática dos estudantes no Moodle;
• Integração com os dados acadêmicos oficiais;
• Redução de processos manuais;
• Maior segurança no acesso aos sistemas institucionais.
As salas virtuais das disciplinas devem sempre ser criadas por meio da integração com o SUAP. A criação manual de disciplinas diretamente no Moodle não é recomendada, pois pode gerar inconsistências com os dados acadêmicos institucionais.
Compreender o funcionamento da integração entre SUAP e Moodle é fundamental para a correta utilização do ambiente virtual. No próximo capítulo será apresentado o procedimento para acessar o sistema SUAP e localizar os diários acadêmicos das disciplinas.